Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „Kolorowe Uczucia Gucia” 2024/2025
Realizacja: GRUPA IV „Motylki”
Koordynator w naszym przedszkolu: mgr Ewelina Smagacz
„PROJEKT KOLOROWE UCZUCIA GUCIA” jest odpowiedzią na trudności dzieci w nazywaniu, rozpoznawaniu i radzeniu sobie z emocjami.
Podstawowym założeniem projektu jest rozwój świadomości własnych emocji, umiejętności radzenia sobie z nimi, a także zdolności dostrzegania emocji u innych, które przyczyniają się do rozwijania pozytywnych relacji społecznych, a także wpływają na jakość życia. Celem projektu jest innowacyjne podejście do przygotowywania formy zajęć, uatrakcyjnienie pracy z dziećmi, zaangażowanie dzieci we wspólne działania. Dzieci mają możliwość otworzyć się na nowe możliwości wyrazu, opanowania stanów emocjonalnych poprzez kreatywne ćwiczenia, poczucie przynależności do grupy, śmiech i dobrą zabawę.
Autorzy i koordynatorzy projektu: Anna Kaczyńska, MAGDALENA WYPCHAŁ Katarzyna Feledyk, Aneta Doroz, Edyta Sendela – Nauczyciele Przedszkola nr 4 w Dąbrowie Górniczej
Organizator: Przedszkole nr 4 w Dąbrowie Górnicze
CEL GŁÓWNY PROJEKTU:
- Propagowanie czytelnictwa wśród dzieci;
- Zwiększenie świadomości dzieci na temat emocji;
- Wspieranie rozwoju społeczno – emocjonalnego.
CELE OGÓLNE I SZCZEGÓŁOWE PROJEKTU:
- Kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji;
- Rozwijanie zdolności empatii, umiejętności przyjmowania perspektywy innych osób;
- Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami;
- Kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów;
- Wspomaganie rozwoju pozytywnych zachowań społecznych;
- Kształtowanie poczucia własnej wartości i silnej osobowości;
- Rozwijanie słownictwa określającego różne stany emocjonalne i uczuciowe np.: zadowolenie, smutek, szczęście, złość, przykrość, odwaga, zdziwienie itp.;
- Umiejętność nawiązywania i utrzymywania pozytywnych relacji z innymi;
- Kształtowanie prospołecznych postaw, eliminowanie aspołecznych zachowań,
- Zachęcanie dzieci do samodzielnego sięgania po literaturę,
- Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych wśród najmłodszych,
- Zachęcanie do aktywności poprzez wykonywanie różnorodnych zadań,
- Kształtowanie dojrzałości emocjonalnej i społecznej,
- Wspieranie nauczycieli w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych oraz
opiekuńczych, - Stwarzanie możliwości ogólnego rozwoju dla dzieci i nauczycieli.
31.10.2024 r. grupa „Motylki” wzięła udział w pierwszej części Międzynarodowego Projektu „Kolorowe Uczucia Gucia”. Do realizacji projektu wykorzystana została maskotka jednorożca Gucia z tęczową grzywą, który zmienia jej kolor w zależności od emocji. Główny bohater książeczek pomoże dzieciom w rozpoznawaniu, nazywaniu oraz rozwiązywaniu trudnych sytuacji w sposób akceptowalny społecznie. Realizację pierwszego zadania rozpoczęliśmy od emocji jaką jest „ RADOŚĆ”. Przeczytaliśmy książeczkę „Gucio się cieszy”, wykonaliśmy ćwiczenia oddechowe, które pomagają w zarażaniu dobrym humorem innych oraz wykonaliśmy pracę plastyczną.
04.11.2024r. przedszkolaki z grupy „Motylki „poznały kolejną historyjkę o uczuciach Gucia. Dzieci na podstawie treści opowiadania pt. ,,Gucio się złości” opowiadały o sytuacjach, w których pojawia się „ZŁOŚĆ”. Dzieci chętnie podzieliły się swoimi doświadczeniami, a dzięki historii Gucia poznały sposoby rozładowania negatywnych emocji. Przedszkolaki przegoniły czarną chmurę podczas ćwiczeń oddechowych oraz pokazały jak można ,,wytupać” swoją złość. Zwieńczeniem zajęć było wykonanie zespołowych prac plastycznych.
4.12.2024r „Motylki” po raz kolejny spotkały się z Guciem. Tym razem dowiedziały się poprzez przeczytanie książki czego Gucio się boi, a przy okazji dzieci opowiedziały co to jest STRACH. Przedszkolaki miały okazję przedstawić swoje ostatnie doświadczenia, kiedy poczuły że się czegoś boją. Wykonaliśmy ćwiczenia oddechowe, które pozwoliły Nam poradzić sobie z tą emocją, Na zakończenie wykonaliśmy pracę plastyczną.