Dzieci z grupy „Kotki” uczestniczyły w zajęciach prowadzonych Metodą Dobrego Startu M. Bogdanowicz. Wszyscy razem doskonale się bawiliśmy poznając nowe ciekawe zabawy.
Dzieci z grupy „Kotki” uczestniczyły w zajęciach ruchowych prowadzonych metodą Weroniki Sherborne. Podczas nich były bardzo aktywne i radosne.
Wiosna zawitała w grupie Kotków. Piosenkami o tematyce wiosennej Maluszki pożegnały zimę i powitały wiosnę. Poznały wygląd i nazwy pierwszych wiosennych kwiatów, potrafią wspaniale je segregować, a z pomocą kolorowych wiosennych barw wymalowały piękną postać Pani Wiosny.
Pizza to jedno z najpopularniejszych dań na świecie. Lubią ją zarówno dorośli jak i dzieci, dlatego w tym roku nasza grupa KOTKI włączyła się w obchody Światowego Dnia Pizzy – degustując wielką, fantastyczną i smaczną zamówioną pizzą. Mniam, mniam.
Grupa „Kotki” poznawała żywioł powietrze. Dzieci dowiedziały się czym jest i do czego jest potrzebny. Radośnie bawiły się podczas zajęć łapiąc i dmuchając piórka.
Dzieci z grupy 1 „Kotki” bawiły się kolorową pianą ćwicząc oddech. Dmuchały w rurki tworząc pianę. Zajęciom towarzyszyło dużo uśmiechu i radości. Na końcu powstał piękny obraz.
Podczas rozwijania zainteresowań plastycznych dzieci z grupy Kotki tworzyły „zaczarowane” obrazki. Przy pomocy świecy „rysowały” śnieżynki malując je następnie niebieską farbą. Zachwytom nie było końca.
Dzieci z grupy I włączyły się do Akcji ,,Śnieżne bistro – zima 2022r.”. Organizatorem akcji jest Zespół Niepublicznych Szkół Specjalnych w Tarnowie. Dzieci miały okazję uczestniczyć w zajęciach na temat racjonalnego dokarmiania zwierząt zimą. Celem akcji jest uświadomienie dzieciom konieczności dokarmiania zwierząt w czasie zimy…
„Kotki” uczestniczą w programie „Wyzwania bociana Teodora”, uzyskały już trzecią odznakę. Oglądały jak za pomocą sodu i octy pompuje się balon i wybucha wulkan. Kolejno podczas zajęć bawiły się w cieczy nienewtonowskiej. Na koniec przykleiły odznakę „Antynudka”. Uśmiechy nie schodziły z buzi dzieci przez całe…
Dzieci z grupy „Kotki” wesoło bawiły się podczas zajęć wg. metody Weroniki Sherborne, wykorzystana została kolorowa chusta. Przedszkolaki mogły lepiej się zintegrować, utrwalić nazwy kolorów oraz wesoło poćwiczyć.