Dziecko jest przede wszystkim dzieckiem, a dopiero później dzieckiem niepełnosprawnym

20 września 2012

W roku szkolnym 1999/2000 w przedszkolu wprowadzono innowację pedagogiczną polegającą na utworzeniu oddziału   integracyjnego dla dzieci, do funkcjonowania którego opracowano program autorski. Inicjując to przedsięwzięcie miano na uwadze potrzeby środowiska lokalnego, rodziców przez co umożliwiono edukację dzieciom niepełnosprawnym.  Praca w oddziale integracyjnym zorganizowana jest tak, aby dzieci niepełnosprawne w możliwie największym zakresie mogły uczestniczyć w tym, co robią ich rówieśnicy. Grupa integracyjna w przedszkolu  liczy do 20 wychowanków, wśród których znajduje się od 3 do 5 dzieci z różnymi problemami rozwojowymi. Dziećmi opiekuje się jednocześnie trzech pedagogów: dwóch nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz pedagog wspomagający. Każde dziecko niepełnosprawne funkcjonuje w oparciu o indywidualny program pracy opracowany przez pedagoga specjalnego we współpracy z nauczycielami wychowania przedszkolnego, psychologiem, logopedą, korektantem wad postawy. Jest on dostosowany do możliwości, potrzeb i zainteresowań dziecka.

Integrację realizujemy jako formę wspólnej zabawy, nauki i wychowania – dzieci zdrowych i niepełnosprawnych. Daje ona możliwość współuczestniczenia dzieciom niepełnosprawnym w naturalnych warunkach społecznych i rozwoju w zróżnicowanej grupie rówieśniczej. Uczy akceptacji, tolerancji i empatii. Przynosi korzyści zarówno dzieciom niepełnosprawnym, jak i zdrowym.

Aby uatrakcyjnić pobyt dziecka w naszym  przedszkolu organizujemy przedstawienia teatralne,  bale karnawałowe, spotkania z Mikołajem, a także uroczystości związane z Dniem Babci i Dziadka, Dniem Mamy i Taty, Dniem Dziecka.  Bierzemy udział w różnego rodzaju konkursach, przeglądach i festiwalach dziecięcych. Placówka podejmuje wszelkie działania  zmierzające do integracji rodziny, przedszkola  i  środowiska. Służą temu spotkania w ramach organizowanych zajęć otwartych dla rodziców, uroczystości i imprez przedszkolnych.

Powiązane wpisy

Metoda Dobrego Startu – zajęcia
Dzieci z grupy „Kotki” wzięły udział w zajęciach prowadzonych Metodą Dobrego Startu M. Bogdanowicz. Wszyscy radośnie się bawili skacząc jak piłeczka. Rysowali piękne obrazki i…
Czytaj więcej
Terapia ręki – gra Operacja
Podczas zajęć ćwiczymy motorykę małą poprzez przewlekanie korali, rysowanie po śladzie pisakiem a także zabawy szczypcami – wyciąganie małych elementów podczas gry „Operacja”.
Czytaj więcej
Zajęcia ruchowe – metoda W. Sherbone
Dzieci z grupy „Kotki” uczestniczyły w zajęciach ruchowych prowadzonych metodą Weroniki Sherborne. Podczas nich były bardzo aktywne i radosne. W zajęciach wykorzystywane były koce na…
Czytaj więcej
Dzień Marchewki u Biedronek
W Dniu 4 kwietnia grupa „Biedronki” kulinarnie i matematycznie świętowała Międzynarodowy Dzień Marchewki. Ubrane na pomarańczowo dzieci aktywnie brały udział w marchewkowych zabawach i zadaniach:…
Czytaj więcej
Światowy Dzień Autyzmu
ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU 2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Dzieci z grupy I, III i VI  również wzięły udział…
Czytaj więcej
Dzień pizzy
Grupa VI „Biedronki” odbyła dziś podróż do słonecznej Italii aby wspólnie świętować Międzynarodowy Dzień Pizzy!! Podczas gier i zabaw dzieci zdobywały umiejętności z zakresu kompetencji…
Czytaj więcej