Podczas zajęcia matematycznego dzieci dowiedziały się ,że mierzyć odległość czy długość można za pomocą stopy, łokcia, klocka , patyczka itp. Próbowały też mierzyć z wykorzystaniem narzędzi służących do pomiaru. Układały kolorowe linki wg wzrastającej i malejącej długości. Dużą ciekawość dzieci wywołała zabawa , podczas której zastanawiały się, czy sznurówki zmieniły swą długość w momencie, gdy jedna z nich została zwinięta lub ułożona w różne wzorki.
![Dzieci pracuj w parach i sprawdzają , czy kolorowe sznurówki ułożone na dywanie, maja taka samą długość.](https://www.przedszkole14tarnow.eu/wp-content/uploads/2024/02/SDC11723-300x225.jpg)
![Chłopiec mierzy miarka stolarską wzrost stojącej obok niego koleżanki .](https://www.przedszkole14tarnow.eu/wp-content/uploads/2024/02/SDC11718-300x225.jpg)
![Troje dzieci mierzy taśmą mierniczą długość ustawionych pod ścianą szafek.](https://www.przedszkole14tarnow.eu/wp-content/uploads/2024/02/SDC11719-300x225.jpg)
![Dzieci siedzą na dywanie i oglądają różne przyrządy służące do mierzenia.](https://www.przedszkole14tarnow.eu/wp-content/uploads/2024/02/SDC11715-300x225.jpg)
![Dwoje dzieci mierzy patyczkiem długość parapetu.](https://www.przedszkole14tarnow.eu/wp-content/uploads/2024/02/SDC11707-300x225.jpg)
![Dziewczynka odmierz stopami długość skakanki położonej ma dywanie.](https://www.przedszkole14tarnow.eu/wp-content/uploads/2024/02/SDC11706-300x225.jpg)