Zużyte baterie i co dalej?

13 maja 2022

Zużyte baterie – i co dalej? Zbieramy zużyte baterie do oddzielnych pojemników, dzięki czemu chronimy środowisko Każdy przedszkolak wie, gdzie kosz na zużyte baterie znajduje się!

Bateria to zmagazynowana energia chemiczna zamieniana w energię elektryczną. Zużyte baterie zawierają metale ciężkie takie jak ołów, kadm, rtęć, lit. Wymienione metale ciężkie są niebezpieczne dla środowiska gdy trafią bezpośrednio do kosza, bądź co gorsza na dzikie wysypisko. Zużyte baterie zaliczane są do odpadów niebezpiecznych, dlatego też należy je oddzielać od zwykłych śmieci poprzez segregację “u źródła”, czyli bezpośrednio w domu. Zbierajmy zużyte baterie do oddzielnych pojemników.

Zużyte baterie i co dalej? Zużyte baterie i co dalej? Zużyte baterie i co dalej?

 

Related Posts

Tropy i ślady zwierząt leśnych
Nasze przedszkole odwiedził przedstawiciel Parków Krajobrazowych, który opowiedział dzieciom o tropach i śladach pozostawianych przez zwierzęta w lesie. Przedszkolaki dowiedziały się, jak rozpoznawać ślady leśnych…
Read More
Jesienna wycieczka
Nasze najmłodsze przedszkolaki wybrały się na swoją pierwszą wycieczkę do Jesiennego Miasteczka w Koszycach Wielkich, znajdującego się przy tężni solankowej. Na miejscu dzieci podziwiały piękne,…
Read More
Jesienne spacery
Za oknami prawdziwa 🍁 złota jesień 🍁! Korzystając z pięknej, słonecznej pogody, nasze przedszkolaki wybrały się do parku, aby odkrywać uroki jesiennej przyrody. Młodsze dzieci…
Read More
Tajemnica piasku i wody – zabawa badawcza w przedszkolnej piaskownicy.
Co się stało z piaskiem w połączeniu z wodą? Czy piasek zatonął, czy utrzymuje się na powierzchni? Co stało się z wodą, gdy wsiąknęła w…
Read More
Jesienne inspiracje
Jesień to wyjątkowa pora roku, pełna inspiracji, kolorów i nieograniczonych możliwości! Zapraszamy na kolejną porcję jesiennych zabaw, które pobudzają ciekawość, rozwijają kreatywność i dostarczają mnóstwo…
Read More
Doświadczenia z wodą – „Czy szklanka jest pusta?”
Przedszkolaki uczestniczyły w doświadczeniu z wykorzystaniem wody, którego celem było rozwijanie ciekawości i umiejętności obserwowania. Punktem wyjścia było pytanie: „Czy szklanka jest pusta?” Dzieci odkryły,…
Read More