Przedszkolaki uczestniczyły w doświadczeniu z wykorzystaniem wody, którego celem było rozwijanie ciekawości i umiejętności obserwowania. Punktem wyjścia było pytanie: „Czy szklanka jest pusta?” Dzieci odkryły, że choć szklanka wygląda na pustą, znajduje się w niej woda. Eksperyment zachęcił do stawiania hipotez, zadawania pytań i wyciągania prostych wniosków. Działania pokazały, że nie wszystko jest widoczne gołym okiem. Zajęcia dostarczyły przedszkolakom wielu pozytywnych emocji oraz zachęciły do dalszego eksperymentowania, odkrywania i poznawania świata.
