Zabawy z Misiem Matysiem

26 października 2021
Zabawy z Misiem Matysiem

Zabawy z obręczami i misiami pozwoliły dzieciom na utrwalanie umiejętności rozróżniania prawej i lewej ręki, w czym pomocne były bransoletki z kolorowych frotek, założone na lewych rękach.  Dzieci uczyły się też rozpoznawać kierunki względem osi własnego ciała  podczas zabawy „Połóż misia”.  Na macie do kodowania , rzucając dwoma kostkami równocześnie, próbowały trafić na pola wyznaczające „Uliczkę do przedszkola” dla Misia Normana ,na którego oczekiwał Miś Matyś. Wyrzucenie  odpowiedniej figury, na uliczce wyznaczonej skakankami, wcale nie było takie łatwe, i wymagało wiele cierpliwości oraz szczęścia.

Powiązane wpisy

Gra w kamyki
Miś Matyś zaprosił dzieci do wakacyjnej „Gry w kamyki”. Można ją rozegrać na plaży, bezpośrednio na piasku lub na ziemi, na podwórku. Potrzebne będą kamyki,…
Czytaj więcej
Doskonalimy liczenie
Umiejętności szybkiego liczenia doskonaliliśmy podczas zabawy „Chodniczek i domino”. W tej zabawie dziecko po wylosowaniu kostki domina, zlicza wszystkie kropki i odnajduje właściwą płytkę chodniczka,…
Czytaj więcej
Technika szybkiego liczenia
Na zajęciach dzieci zapoznały się z techniką szybkiego liczenia, a pomagały im w tym figury geometryczne i klamerki do bielizny. Na zakończenie utrwalały umiejętności, wykonując…
Czytaj więcej
Zabawy z obrazkami
Podczas zabawy zestawem obrazków, zadaniem dzieci było, wymyślenie sposobu ich uporządkowania. Większość dzieci poukładała obrazki tworząc z nich „łańcuszki” lub „kolekcje” obrazków, logicznie ze sobą…
Czytaj więcej
Konkurs Projekt gry planszowej
Na KONKURS „Projekt gry planszowej” ogłoszony przez Misia Matysia, dzieci uczęszczające na zajęcia klubowe, wykonały samodzielnie lub z pomocą Rodziców  różnorodne gry. Dzieci podczas zajęć…
Czytaj więcej
Konstruujemy grę „ścigankę”
Na zajęciach dzieci uczyły się konstruować grę planszową tzw. „ścigankę”. Rysowały  planszę, ustalały obowiązujące w grze reguły. Później zagrały w grę- opowiadanie „Tor saneczkowy”. Obydwie…
Czytaj więcej