Dziecko jest przede wszystkim dzieckiem, a dopiero później dzieckiem niepełnosprawnym

20 września 2012

W roku szkolnym 1999/2000 w przedszkolu wprowadzono innowację pedagogiczną polegającą na utworzeniu oddziału   integracyjnego dla dzieci, do funkcjonowania którego opracowano program autorski. Inicjując to przedsięwzięcie miano na uwadze potrzeby środowiska lokalnego, rodziców przez co umożliwiono edukację dzieciom niepełnosprawnym.  Praca w oddziale integracyjnym zorganizowana jest tak, aby dzieci niepełnosprawne w możliwie największym zakresie mogły uczestniczyć w tym, co robią ich rówieśnicy. Grupa integracyjna w przedszkolu  liczy do 20 wychowanków, wśród których znajduje się od 3 do 5 dzieci z różnymi problemami rozwojowymi. Dziećmi opiekuje się jednocześnie trzech pedagogów: dwóch nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz pedagog wspomagający. Każde dziecko niepełnosprawne funkcjonuje w oparciu o indywidualny program pracy opracowany przez pedagoga specjalnego we współpracy z nauczycielami wychowania przedszkolnego, psychologiem, logopedą, korektantem wad postawy. Jest on dostosowany do możliwości, potrzeb i zainteresowań dziecka.

Integrację realizujemy jako formę wspólnej zabawy, nauki i wychowania – dzieci zdrowych i niepełnosprawnych. Daje ona możliwość współuczestniczenia dzieciom niepełnosprawnym w naturalnych warunkach społecznych i rozwoju w zróżnicowanej grupie rówieśniczej. Uczy akceptacji, tolerancji i empatii. Przynosi korzyści zarówno dzieciom niepełnosprawnym, jak i zdrowym.

Aby uatrakcyjnić pobyt dziecka w naszym  przedszkolu organizujemy przedstawienia teatralne,  bale karnawałowe, spotkania z Mikołajem, a także uroczystości związane z Dniem Babci i Dziadka, Dniem Mamy i Taty, Dniem Dziecka.  Bierzemy udział w różnego rodzaju konkursach, przeglądach i festiwalach dziecięcych. Placówka podejmuje wszelkie działania  zmierzające do integracji rodziny, przedszkola  i  środowiska. Służą temu spotkania w ramach organizowanych zajęć otwartych dla rodziców, uroczystości i imprez przedszkolnych.

Powiązane wpisy

Zajęcia ruchowe – Weronika Sherborn
Grupa III Biedronki brała udział w zajęciach Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.   Główną  ideą metody jest posługiwanie się ruchem jako narzędziem wspomagania rozwoju psychoruchowego dziecka…
Czytaj więcej
Jesteśmy Razem
❤️👨‍🦽♿️❤️„Jesteśmy Razem”👫 to hasło spotkania w którym uczestniczyły w dniu dzisiejszym przedszkolaki. 3 grudnia obchodzimy Międzynarodowy  Dzień Osób Niepełnosprawnych !!! Zaproszenie na spotkanie przyjął Pan…
Czytaj więcej
FESTIWAL ,,ŚPIEWAJ Z NAMI”
FESTIWAL ,,ŚPIEWAJ Z NAMI” 25 listopada 2022 r. w Sali Koncertowej Zespołu Szkół Muzycznych w Tarnowie odbył się przegląd dorobku artystycznego Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej…
Czytaj więcej
Terapia ręki
Zajęcia z terapii ręki to wspaniała zabawa a przy okazji usprawnianie motoryki dużej i małej. Można używać różnorodnych pomocy dzięki czemu zajęcia są ciekawe.  
Czytaj więcej
Gramy zmysłami …
GRAMY Zmysłami  Projekt ten  to  innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci. Tworzenie przez nauczycieli odpowiednich warunków do poznawania świata wieloma zmysłami…
Czytaj więcej
Metoda Dobrego Startu – zajęcia
Dzieci z grupy „Kotki” wzięły udział w zajęciach prowadzonych Metodą Dobrego Startu M. Bogdanowicz. Wszyscy radośnie się bawili skacząc jak piłeczka. Rysowali piękne obrazki i…
Czytaj więcej
Skip to content